Научно изследване: Кучета могат да класифицират предмети според тяхната употреба

Клаудия Фугаца е очарована от кучетата е очарована от кучетата – иили по-скоро от начина по който работи умът им.Изследователката от университета „Еотвеш Лоранд“ изучава способността им да разбират езици. Чрез видео разговор тя провежда експерименти с един от своите субекти – куче и неговия собственик.

В това проучване искахме да проверим дали някои кучета, изучаващи думи, могат да разширяват словесните етикети – тоест от имената на предметите – до неща, които имат една и съща функция, дори ако не изглеждат сходни, дори ако физическият им вид не е подобен. А това е нещо, което човешките деца научават сравнително късно в развитието си.

Не всички кучета са подходящи за това изследване.Тя работи само с кучета, които са силно способни да учат нови думи.Седем специални животни от цял свят участват, така че поради тази причина Фугаца ги изучава онлайн.Всичко се фокусира върху това дали кучето може да донесе правилния вид играчка.

В едната стая поставяме играчките, в другата стая е собственикът, който стои с кучето. След това инструктираме собственика, например, да помоли кучето да донесе една играчка. И собственикът казва на кучето: „Иди донеси плюшеното мече.“ И кучето знае, че играчките са в другите стаи. То тича до там и избира играчката. Когато кучето е в стаята, можем да видим избора му от другата камера. Но собственикът не може да му дава визуални сигнали и да го насочва по никакъв начин.

По време на тестовете на кучетата се представят четири играчки за „дърпане“ и четири играчки за „донасяне“, групирани само по функция.След това идва обратът: собствениците въвеждат напълно нови, необозначени играчки, но играят с тях по същия начин.Когато бяха помолени да изберат играчка за дърпане или донасяне, кучетата правят правилен избор с честота, далеч по-висока от случайността – показвайки, че са групирали предметите според функцията им , а не според вида

.Резултатите, публикувани този месец в „Current Biology“, показват убедителни доказателства, че кучетата обобщават словесни етикети, за да класифицират предмети въз основа на функцията.Докато индивиди от много животински видове могат да групират предмети по външен вид, разширяването на научен етикет до функционално подобен, но визуално различен обект се счита за напреднало умение.При хората тази способност – известна като „разширяване на етикета“ – е крайъгълен камък на ранното езиково развитие.