Експерт: Само със забрани няма да направим децата по-сигурни онлайн
Забраната на социалните мрежи за деца под 16 години няма да бъде ефективна дългосрочно, смята Антоанета Василева от Националния център за безопасен интернет. Според нея по-работещ подход би било технологичното ограничаване на достъпа на деца под 13-14 години, комбинирано с постепенно въвеждане в онлайн средата.
„Много е важно да има наистина минипрофили за 13-14-годишните, т.е. ние да започваме с едно постепенно въвеждане на децата в онлайн света и след това да им се дават все повече и повече възможности, както го правим в реалния свят“, заяви Василева в студиото на „Добро утро, Европа“.
Тя подчерта, че рисковете не са само в социалните мрежи, а и в приложенията за комуникация и онлайн игрите. Като пример посочи групите във Viber и WhatsApp, където също се срещат онлайн тормоз, измами и злоупотреби с лични данни.
Според експерта основният въпрос не е как напълно да бъде ограничено присъствието на децата в интернет, а как те да бъдат подготвени да разпознават опасностите и да реагират при рискови ситуации.
Въпросът не е в това всичко ли да спрем на децата в интернет, а всъщност да развиваме уменията как да разпознават тези рискове, да знаят, че ги има и как да реагират, когато попаднат в рискова ситуация.
Антоанета Василева, Национален център за безопасен интернет
Тя смята, че отговорността не трябва да пада единствено върху децата и родителите, а и върху технологичните компании. Според нея трябва да има по-ясна отговорност за платформите, тъй като безопасността на децата се сблъсква с бизнес интересите на компаниите, за които по-големият брой потребители е важен.
Василева обърна внимание и на ролята на родителите и на новите рискове, свързани с изкуствения интелект. По думите ѝ онлайн тормозът и сексуалната експлоатация остават сред основните опасности за българските деца, а взаимодействието с AI вече се превръща в отделен рисков фактор.
Тя призова родителите да проявяват интерес към онлайн живота на децата си и да разговарят с тях не само за училище, а и за емоциите, интересите и съдържанието, което потребяват.
„Само със забрани няма да стане. За мен забраните са мит за успешна практика. Това не означава да няма ограничения“, подчерта експертът.
Според нея някои AI системи могат да дават прекалено утвърждаващи отговори и да не насърчават критичното мислене, което прави още по-важни разговорите между деца и родители.
Вижте целия разговор във видеото.
